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OBJETIVO: Relatar a experiência de discentes de enfermagem em ministrar um treinamento teórico-prático de ressuscitação cardiopulmonar em uma unidade de pronto atendimento do interior paulista. METODOLOGIA: Trata-se de estudo qualitativo exploratório do tipo relato de experiência acerca da experiência de discentes de enfermagem em ministrar um treinamento teórico-prático de ressuscitação cardiopulmonar em âmbito intra-hospitalar em uma unidade de pronto atendimento, no município de Araras, São Paulo. Foram capacitados oito colaboradores, entre eles técnicos de enfermagem e enfermeiros. O treinamento ocorreu no período matutino em março de 2023, os discentes estavam em período de estágio e deste modo foram supervisionados pela professora responsável pelo campo. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os discentes abordaram o tema relembrando o passo a passo da manobra de RCP através de um fluxograma de atendimento, onde foram abordados aspectos relacionados ao reconhecimento de uma PCR, a maneira correta de realizar a técnica de ressuscitação cardiopulmonar, a administração de oxigênio e utilização do desfibrilador. Foi explicado qual a conduta frente aos ritmos chocáveis e não chocáveis e quais medicamentos devem ser utilizados segundo as recomendações da American Heart Association. O fluxograma também abordou as diferenças de uma RCP adulto e pediátrica. Após o treinamento teórico-prático, foi realizada uma dinâmica com os colaboradores participantes com questões que contribuíram para a fixação do conteúdo. É notório a tamanha importância desses treinamento para a equipe de enfermagem, também vale ressaltar que esta experiência é muito enriquecedora para o relacionamento interpessoal entre a equipe e os estagiários e para a aprendizagem dos discentes em relação aos treinamentos e capacitações de educação permanente. Em suma este treinamento possibilitou aos estagiários a experiência de trabalhar com a educação permanente e aprimorar os conhecimentos sobre e ressuscitação cardiopulmonar. Outro ponto positivo desta ação foi a experiência dos profissionais presentes em aperfeiçoar a técnica de ressuscitação cardiopulmonar.
Palavras-chave
Parada Cardíaca, Enfermagem, Reanimação Cardiopulmonar.
