21–23 Sept 2023 Educação
Unicamp/Campinas
America/Sao_Paulo timezone

A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: UM ESTUDO SOBRE A LITERATURA ACADÊMICA BRASILEIRA

Not scheduled
20m
Centro de Convenções (Unicamp/Campinas)

Centro de Convenções

Unicamp/Campinas

Avenida Érico Veríssimo, 500 Cidade Universitária, Zeferino Vaz - Barão Geraldo, Campinas - SP, 13083-851
Comunicação Oral Integração extensão-ensino

Speaker

Alessia Cordeiro Martins (Universidade Federal de Ouro Preto)

Description

Diante da obrigatoriedade da inclusão de, no mínimo, 10% de extensão, nos currículos de graduação, a partir de dezembro de 2022, medida prevista pelo PNE 2014/2024, e regulamentado pela Resolução n° 7, 18 de dezembro de 2018, realizamos um levantamento de como é tratada a curricularização da extensão pela literatura brasileira com a finalidade de contribuirmos para o processo de implantação da extensão pelas IES. Para isso, utilizamos da Análise Temática de Braun e Clarke (2006) para identificar em quais pólos giravam as produções acadêmicas, sendo um método de qualidade e maleável para identificar padrões/temas no banco de dados. O corpus da investigação foi através da busca pela expressão “curricularização da extensão” no Google Acadêmico, que retornou 1.630 resultados. Para a seleção, considerou-se os dez mais relevantes, levando-se em conta a data de publicação, local de publicação e certificação dos autores, desta forma foram escolhidos teses, artigos publicados na Revista Brasileira de Extensão Universitária e artigos escritos por mestrandos e doutorandos mais recentes. Foram identificados seis temas principais, três relacionados à natureza da extensão e três obstáculos para a sua implementação, que se desdobram em dezessete subtópicos, havendo entre alguns deles correlações e/ou rivalidades. Assim, encontramos que a curricularização da extensão é tida como impulsionadora para a formação acadêmica cidadã, possibilitando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, e a legitimação da universidade. Em contrapartida, há limitações institucionais, dificuldade por conta dos múltiplos conceitos e práticas extensionistas, e avaliações e publicações despropositadas e insipientes. Concluímos que a curricularização da extensão apresenta forte capacidade para beneficiar o Ensino Superior e a sociedade, mas, para a implementação da extensão universitária de forma a produzir bons resultados e potencializá-los, é necessário atenção às limitações da extensão, das instituições e dos mecanismos relacionados a ela.

Palavras-chave

Curricularização. Extensão. Plano Nacional de Educação. Políticas Públicas.

Author

Alessia Cordeiro Martins (Universidade Federal de Ouro Preto)

Co-authors

CAROLINA SARAIVA (Universidade Federal de Ouro Preto) Prof. Fábio Viana de Moura (Universidade Federal de Ouro Preto) Prof. Raoni de Oliveira Inácio (Universidade Federal de Ouro Preto)

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