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Description
Introdução: A ocorrência de problemas auditivos em músicos devido à exposição constante a níveis elevados de som é documentada na literatura. Além da perda de audição, outros sintomas auditivos, como zumbido, disacusia e hiperacusia, são frequentemente relatados. Os mesmos estudos sugerem que músicos não tem consciência desses riscos e são resistentes às medidas preventivas. Assim sendo, o desenvolvimento de ações educativas durante o período de formação desses profissionais tem fundamento.
Objetivo: Propor um protocolo de ações educativas para a promoção da saúde auditiva em estudantes de música.
Metodologia: O protocolo consiste em intervenções educativas para serem implementadas em disciplinas teóricas e práticas, estágios e ensaios, ao longo da formação dos estudantes. A abordagem educativa baseada nos princípios de Paulo Freire (2002) busca promover a construção de conhecimento e a autonomia dos estudantes em relação à sua saúde auditiva.
O protocolo proposto envolve a formação de uma equipe multidisciplinar composta por docentes e profissionais de saúde auditiva. As ações educativas incluem reflexões sobre os hábitos de exposição sonora, apresentação do funcionamento do sistema auditivo, orientação sobre medidas de proteção auditiva e identificação de fragilidades acústicas nos ambientes de estudo. Também são incentivadas atividades práticas, como a medição dos níveis de pressão sonora das salas de aula e a criação de materiais de divulgação sobre os riscos da exposição sonora intensa.
Discussão: Espera-se promover uma mudança de comportamento dos estudantes em relação à sua saúde auditiva, preparando-os para uma atuação profissional mais segura e consciente. Essas intervenções podem ser adaptadas para cursos de música e musicoterapia, bem como conservatórios de música. A adoção de programas educativos dessa natureza pode contribuir para a qualidade de vida dos profissionais da música, incentivando hábitos saudáveis e sustentáveis ao longo de suas carreiras.
Palavras-chave
Saúde auditiva; Surdez ocupacional; Estudantes de Música.
