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A participação feminina na educação superior, no mercado de trabalho e na sociedade é um tema de grande relevância e interesse. Diversos estudos têm se dedicado a compreender as experiências e os desafios enfrentados pelas mulheres nesses contextos. Neste texto, vamos analisar três estudos que abordam essa temática: "Mulheres na Física: experiências de docentes e discentes na educação superior" de Maria Eulina Pessoa de Carvalho, "Panorama da Participação Feminina na Educação Superior, no Mercado de Trabalho e na Sociedade" de Suzane Carvalho da Vitória Barros e Luciana Mourão, e "Permanecer ou Desistir? Mulheres na graduação em engenharia e tecnologias" de Luciana Rosar Fornazari Klanovicz e Valéria Aparecida Monteiro de Oliveira. O método adotado para este estudo levou em consideração a análise de artigos publicados na base de dados SciELO. Com base na análise dos textos, chegou-se à conclusão que, apesar dos progressos, a participação feminina na Educação Superior ainda enfrenta obstáculos. Os textos ressaltam a existência de desigualdades de gênero em diversas áreas acadêmicas e profissionais, tais como disparidades salariais e escassa representatividade em posições de liderança.
Subtítulo
EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS
Palavras-chave
ensino superior; mulher; gênero; escolha acadêmica; mercado de trabalho.
