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Description
Diante do mundo globalizado e da modernidade líquida que estamos vivendo, no qual, com um toque na tela de um dispositivo móvel a criança tem o mundo à sua frente, viver e conviver em sociedade está se tornando um desafio. Temos crianças e adolescentes cada vez menos comunicativos e com dificuldades de relacionamento, pois a convivência com outras pessoas não lhes parece mais atrativa que seu artefato digital. Manter o aluno participativo durante as aulas e nas atividades escolares já se tornou um desafio para os professores, e é diante dessa constatação que se percebe a importância de se trabalhar nas escolas e desenvolver nas crianças a inteligência emocional e aplicar estratégias para a mudança do mindset fixo para o mindset de crescimento. Este estudo, de natureza bibliográfica, visa reconhecer a necessidade desse desenvolvimento e contribuir com os avanços e aplicação desses processos dentro das instituições de ensino. O objetivo é que esse seja um pontapé no que deve ser o processo contínuo de uma vida inteira, o autoconhecimento. A partir daí, melhorar globalmente o sucesso escolar.
Palavras-chave
Educação. Inteligência Emocional. Mindset. Educação do Século XXI.
