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OBJETIVOS: Relatar a experiência de aprendizagem com a aplicação da simulação clínica de alta fidelidade sobre complicação da terapia intravenosa para estudantes de graduação em Enfermagem. METODOLOGIA: Estudo descritivo do tipo relato de experiência sobre a aplicação de uma estratégia ativa de ensino em 17 de maio de 2023 em uma disciplina oferecida na Faculdade de Enfermagem da UNICAMP. A atividade seguiu as diretrizes preconizadas pela International Nursing Clinical Simulation Learning (INACSL) de simulação clínica nas etapas de pré-briefing, briefing, cenário e debriefing, aplicadas por uma professora da Faculdade e por uma enfermeira colaboradora que apresentaram o caso clínico de uma paciente, interpretada por uma voluntária, que, em sua internação, apresentou sinais de complicação na inserção do cateter relacionado à terapia intravenosa. Dois discentes da turma foram convidados para, a partir disso, identificarem a complicação presente e realizar a tomada de decisão adequada. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A simulação contou com documentos hospitalares simulados, uma punção intravenosa por cateter fixada no braço da paciente-modelo e a queixa por ela declarada, elementos que estabeleceram o ambiente hospitalar como em um contexto real de atendimento. Sem interferências externas, as discentes desempenharam o papel de enfermeiras ao realizarem a inspeção no local de inserção após a anamnese, observarem o desconforto referido no braço e identificarem os sinais de flebite. Finalizada essa avaliação, propuseram a intervenção necessária. Posteriormente, a professora e a enfermeira colaboradora realizaram o debriefing com todos os alunos a fim de discutir sobre o atendimento realizado e as intervenções propostas, teorizando o conteúdo acerca das complicações relacionadas à terapia intravenosa. Dessa forma, a simulação clínica se mostrou um ambiente seguro, efetivo e crítico para o ensino e preparação do aluno para as condutas da prática clínica.
Palavras-chave
Aprendizagem; Cuidados de Enfermagem; Educação em Enfermagem; Infusões Intravenosas; Simulação de Paciente.
