21–23 Sept 2023 Educação
Unicamp/Campinas
America/Sao_Paulo timezone

A simbiose como estratégia de otimização pedagógica

Not scheduled
20m
Centro de Convenções (Unicamp/Campinas)

Centro de Convenções

Unicamp/Campinas

Avenida Érico Veríssimo, 500 Cidade Universitária, Zeferino Vaz - Barão Geraldo, Campinas - SP, 13083-851
Pôster Conhecimentos e experiências curriculares

Speaker

Ms Janice Mileni Bogo (Udesc)

Description

O Estágio e o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) são requisitos obrigatórios nos cursos de Administração Pública no Brasil. O presente trabalho objetiva socializar a experiência da realização dos Estágios articulados com os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) no Bacharelado em Administração Pública na modalidade a distância (EaD) – do Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP) da Universidade Aberta do Brasil (UAB) - ofertado pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), por meio do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (Esag), com o apoio do Centro de Educação a Distância (Cead), da coordenação da UAB na Udesc e dos polos de apoio presencial. No relato de experiência será apresentado como o curso articulou os estágios nas regiões dos polos e o papel da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado (ECS) no desenvolvimento dos materiais de suporte para a escrita do relatório de estágio, cujo produto é considerado para o TCC. A metodologia se divide em duas etapas: 1. Captação de instituições para estágio: a partir da articulação dos coordenadores dos polos, que são agentes locais, e com a presença do coordenador do curso e coordenação UAB, a estratégia consiste em reuniões para mostrar o curso e as áreas de atuação do profissional da Administração Pública e buscar firmar convênios para o desenvolvimento de estágios. 2. Articulação pedagógica entre estágio e TCC: consiste em distribuir as 360 horas do estágio em quatro semestres, incluindo burocracias iniciais para preenchimento de termos de estágios. Para cada semestre há professor e tutor na organização dos estudantes nos estágios e na orientação da escrita do relatório da etapa, seguindo template previamente disponibilizado na disciplina de ECS. Na última etapa o estudante conta também com orientador específico. O resultado obtido: ao final do percurso o relatório poderá ser apresentado como TCC.

Palavras-chave

Administração Pública. Estágio. Trabalho de Conclusão de Curso. Simbiose pedagógica. Articulação. Inovação.

Subtítulo

trabalho de conclusão de curso integrado ao estágio no curso de Administração Pública da Udesc Esag

Author

Co-authors

Ivoneti da Silva Ramos (Universidade do Estado de Santa Catarina - Udesc) Mr Arnaldo José de Lima (Udesc) Ms Carmen Maria Cipriani Pandini (Udesc)

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