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Description
A presente pesquisa versa sobre o projeto de extensão EcoCine, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação e ao Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura, ambos da Universidade de Sorocaba (UNISO). O objetivo do EcoCine é desenvolver a competência midiática a partir da temática ambiental, para isso, curtas-metragens como Happiness, Man e The Turning Point, de Steve Cutts são exibidos e discutidos com os estudantes. Posteriormente, os estudantes são convidados a produzirem algum tipo de mídia, utilizando (ou não) as tecnologias, como um vídeo; uma história em quadrinhos; uma palavra-chave ou uma frase. Ao interpretar essas produções, consideramos os aspectos da competência midiática elencados por Ferrés e Piscitelli, como linguagem, estética e ideologia. O projeto já foi desenvolvido em instituições de ensino variadas, tais como: escolas de Ensino Fundamental de Anos Iniciais e Finais; escolas profissionalizantes; Educação Especial; Ensino Superior Tecnológico e para estudantes de Psicologia, na ocasião os filmes Lila, de Carlos Lascano e Ilha das Flores, de Jorge Furtado, foram utilizados para exibição e discussão. Atualmente, a aplicação se dará somente no Ensino Superior, para alunos das licenciaturas em Letras e Pedagogia. Essa escolha reflete a visão de que alguns destes estudantes serão professores, de modo que precisam compreender como lidar criticamente com as mídias para incorporarem à sua prática pedagógica, interpretando as mensagens veiculadas pelas mídias e distinguindo a realidade das narrativas sobre ela, o verdadeiro do falso.
Palavras-chave
Competência midiática. EcoCine. Formação de professores. Análise fílmica.
