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Description
Este trabalho tem o objetivo de apresentar um recorte de uma pesquisa de mestrado sobre a atuação de um projeto de extensão de uma universidade pública brasileira junto a trabalhadores ambulantes de uma cidade metropolitana do estado do Rio de Janeiro durante a pandemia da COVID-19. A pesquisa de mestrado utilizou como metodologia o estudo de caso, envolvendo uma abordagem qualitativa, através de levantamento bibliográfico sobre extensão universitária, pesquisa documental, observação direta das atividades desenvolvidas pelo projeto durante a pandemia e entrevistas semiestruturadas com extensionistas e trabalhadores ambulantes. A discussão do presente recorte está centrada no impacto do projeto sobre o ensino e aprendizagem dos extensionistas, em sua maioria graduandos e pós-graduandos da área de Direito, a partir dos relatos dos próprios extensionistas e das observações realizadas in loco durante a pesquisa. Os resultados deste estudo mostram que o projeto de extensão realizou um trabalho socialmente relevante, cumprindo algumas das principais diretrizes e propostas teóricas sobre extensão, contribuindo com a formação dos estudantes envolvidos e com as demandas do grupo atendido pelo projeto. Conclui-se que é possível criar um efetivo trabalho conjunto entre a extensão e o ensino, através da construção de uma relação horizontalizada, participativa e dialógica entre extensionistas e grupos atendidos, em que é possibilitada a troca de saberes acadêmicos e populares. A prática da extensão em diálogo com o ensino transforma não apenas a comunidade como também a universidade, ampliando suas metodologias de ensino, campo de atuação e relevância social.
Subtítulo
vivências de extensionistas de uma universidade pública.
Palavras-chave
Extensão universitária; Ensino; Papel social da universidade; COVID-19.
