Speaker
Ms
Eugenia Aparecida de Aguiar
(IFMT)
Description
Eugênia Aparecida de Aguiar Batista*, Roberta Cristiane Ribeiro,
1 Discente do Instituto Federal de Educação e Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Brasil, 2 Doutorado em Química pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil(2012),Professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso , Brasil,
Apresentação: Eugênia Aparecida de Aguiar
Objetivo
Explorar o papel da inteligência artificial no ensino superior e os desafios enfrentados pelos professores nesse contexto.
METODOLOGIA
Pesquisa bibliográfica descritiva, qualitativo,
RESULTADOS E DISCUSSÕES
A inteligência artificial vem ganhando espaço cada vez mais em diversos setores da sociedade, inclusive na educação. No Ensino Superior, a IA tem sido utilizada como ferramenta de apoio para melhorar a eficiência do ensino e do aprendizado, ampliar o acesso ao conhecimento e reduzir custos do ensino. Os benefícios do uso da IA na educação superior são inúmeros, podendo impactar diretamente o ensino e a aprendizagem dos estudantes, surgindo como importante agente de melhorar a qualidade do ensino e ampliar o acesso ao conhecimento.
No Ensino Superior, a IA está se tornando cada vez mais presente, trazendo consigo tanto oportunidades quanto desafios para os docentes, além de abordar de que maneiras ela está integrada ao ambiente educacional brasileiro, primordialmente nas plataformas de ensino e aprendizagem digitais virtuais, visando compreender as inovações necessárias que possam ser aplicadas no Ensino Superior.
É fundamental re(pensar) como o docente deve se adequar a todas essas mudanças tecnológicas, e em que momento ele conseguirá se especializar com as instituições de ensino trazendo cada vez mais novas ferramentas digitais para se trabalhar em sala de aula.
Palavras-chave
Inteligência artificial. Ensino Superior. Educação. Tecnologias.
Author
Ms
Eugenia Aparecida de Aguiar
(IFMT)
Co-author
Roberta Ribeiro
(Instituto Federal de Mato Grosso - IFMT - Campus Sorriso)
