X Seminário Internacional Inovações Curriculares

O USO DO PODCAST NO APRIMORAMENTO DA PRÁXIS DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLAR

Not scheduled

20m

Auditório da Faculdade de Ciências Médicas (Universidade Estadual de Campinas)

Comunicação oral virtual Curricularização da Extensão e desenvolvimento de competências digitais

Speaker

Hélen Cristina de Oliveira Vieira (Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí)

Description

Em 2025, as docentes da disciplina Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar (OTPGE), do 3º ano do curso de Pedagogia – Licenciatura da UNESPAR, Campus de Paranavaí, planejaram e estão promovendo dentro da curricularização da extensão o projeto “Podcast: práxis da organização do trabalho pedagógico e gestão escolar”. A iniciativa visa proporcionar aos acadêmicos experiências extensionistas integradas ao ensino e à pesquisa, promovendo a articulação entre teoria e prática, e fortalecendo o vínculo entre universidade e comunidade. O objetivo geral é contribuir para a formação integral dos estudantes de Pedagogia. Os objetivos específicos incluem: estimular uma postura crítica, promover reflexões sobre o papel do professor pedagogo na OTPGE da Educação Básica e incentivar o uso de tecnologias de comunicação na construção e divulgação do conhecimento. A experiência foi estruturada em seis etapas: (1) estudo teórico sobre a OTPGE; (2) elaboração de questionário estruturado para entrevistas com foco na atuação do pedagogo; (3) concurso de logotipo para o podcast com uso da IA (ChatGPT) para digitalização da imagem; (4) realização de um minicurso técnico sobre produção de podcast; (5) simulações de entrevistas em grupos com uso de equipamentos audiovisuais; e (6) gravação do podcast com participação de quatro pedagogos que atuam na Rede de Educação Básica de Paranavaí. Como resultados, destaca-se a inserção dos estudantes na cultura digital e o desenvolvimento de habilidades técnicas relacionadas à produção de podcasts. Além disso, os acadêmicos aprofundaram seus conhecimentos teóricos e práticos sobre a organização do trabalho pedagógico e gestão escolar, por meio do diálogo com profissionais da área. Embora ainda em andamento, o projeto tem promovido engajamento e aprendizado significativo, demonstrando o potencial da extensão universitária na formação crítica, técnica e humana dos futuros pedagogos.