4–6 Nov 2025
Universidade Estadual de Campinas
America/Sao_Paulo timezone
Submissão de Resumos encerrada, resultados em 10/9

Entre experimentações curriculares e devires docentes no cotidiano escolar

Not scheduled
20m
Auditório da Faculdade de Ciências Médicas (Universidade Estadual de Campinas)

Auditório da Faculdade de Ciências Médicas

Universidade Estadual de Campinas

R. Albert Sabin, s/ nº. Cidade Universitária "Zeferino Vaz" Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP Campinas - São Paulo
Pôster virtual

Speaker

Guilherme Araújo Soares (Universidade Federal do Amazonas)

Description

A pesquisa traça os contornos de processos de experimentação curricular engendrados no corpo de um estudo de mestrado, vividos em roda de conversa com professores-aprendentes de Ciências da Natureza e Matemática numa escola pública da Zona Leste de Manaus. Problematizamos os modos pelos quais esses professores inventam e reinventam formas outras de experienciar o currículo — sempre em trânsito entre diferenças, singularidades, multiplicidades e processos de subjetivação. Defendemos as micropolíticas como territórios intensivos, onde forças e resistências se entrelaçam, fazendo proliferar currículos-menores: rizomáticos, errantes, desterritorializantes, capazes de corromper os estratos de uma educação dogmática. Nesta tessitura, acionamos os pensamentos de Deleuze, Guattari, Corazza, Paraíso, Gallo, entre outros, como linhas de fuga que nos ajudam a cartografar os afetos, os embates e as composições que emergem na imanência dos encontros escolares. Concluímos que os professores operam movimentos inventivos que escapam às formas rígidas da transmissão, fazendo do ato de ensinar uma arte da experimentação, que se refaz e se desdobra nas fissuras e nos interstícios do cotidiano escolar.

Palavras-chave Filosofia da diferença; currículo; docência; micropolítica.

Author

Guilherme Araújo Soares (Universidade Federal do Amazonas)

Co-author

Dr Maria Ione Feitosa Dolzane (Universidade Federal do Amazonas)

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